> Home > Archief > Nationale Debatcyclus Onderwijs 2009

Er bestaat een causaal verband tussen de kwaliteit van het onderwijs en economische groei. Uit internationaal onderzoek blijkt dat ieder extra jaar genoten onderwijs een privaat rendement oplevert tussen de 5 en 15% in inkomensgroei. Het maatschappelijk rendement van een hoger opleidingsniveau is zelfs nog hoger door positieve externe effecten zoals een lagere werkloosheid.

Een duidelijke motivatie om te investeren in kennis en talent als instrument om economische activiteiten te stimuleren. Vooralsnog blijven Nederlandse leerlingen in internationaal perspectief achter in het halen van het hoogste niveau in bijvoorbeeld wiskunde of taal (PISA-onderzoek). Voor een maximaal economisch en maatschappelijk rendement zullen de resultaten over de volle breedte moeten stijgen, waarbij verborgen talenten sneller worden ontdenkt en er ruimte is voor de ontwikkeling van top talent.

De 2^e editie van de Nationale Debatcyclus Onderwijs stond in het teken van Talent als stuwende Kracht en stimuleerde de dialoog tussen bestuurders van onderwijsinstellingen, overheidsinstanties en vertegenwoordigers vanuit het bedrijfsleven, waarbij er ingezoemd werd op het maatschappelijk vermogen van het onderwijs, de inzet op excellentie, vernieuwende onderwijsconcepten en het innoverend vermogen van het onderwijsveld.

Nationale Debatcyclus Onderwijs 2009 IN BEELD